在整个权力和阅读见证三个月, 学生阅读, 写, 行为, 创建, 听, 看, 想知道, 辩论, 和现在的; they work independently and collaboratively, 把他们的问题作为他们工作的起点, 并利用技术来加深他们的学习. 最终, 他们找到了将人物和主题与自己的生活经历和当今世界联系起来的方法. 阅读可以包括小说, 非小说类, 回忆录, 诗歌, 和戏剧, and we 读 some as a full class and others in small groups; students 反映 on and question the texts in a range of 写作作业, 从播客脚本到主题分析，再到创作缺失的章节或PSA. 这项工作拓展了他们的想象力和分析能力, 写作风格, 以及制作有意义的产品的能力.
权力 在这三个月的课程中, 我们质疑权力的本质，反思我们自己使用权力和回应权力的方式. 在我们的阅读材料中, 我们着眼于权力和角色性别的交集, 年龄, 比赛, 政治信仰, 社会经济现实, or experience; we 想知道 about the relationship between power and fate; and we ask why some char行为ers let power compromise their beliefs while others use their power for good.
你上一次负责为一门课程挑选阅读材料是什么时候? 在这堂课开始的时候, 您将生成一个想要阅读的书籍列表, and then you will campaign for your favorite; after the campaign season ends, 你会投票, 有几本书会胜出. 我们将用这学期的时间来阅读它们, 检查他们的性格, 主题, 结构, style, 和消息. 选择文本与在阅读中的投入是如何相交的? 这本书很棒吗? 最终, 你决定这些书是否应该放在书架上的位置，以及如何选择你的下一本书. 你将以各种形式的写作来回应阅读, 课堂讨论, 项目, 和演示.
你是否曾经想过生命的意义是什么，或者你所做的决定是否正确? 你是否玩过“你宁愿……?“那么你学过哲学了! 哲学使我们具备批判性思维和逻辑来驾驭我们周围的世界. 每一天, 我们面临着在困难的道德问题上表明立场，并接受对我们应该如何生活的判断. 你想知道人们为什么思考, 辩论, 爱, 讨厌, 有情感, and make (sometimes bizarre) decisions; or why people follow 宗教s, 寻求真理, vote conservative or liberal; or you just want to learn how to make difficult decisions and how we should live our lives. 这就是你的课. 准备好应对挑战, 现实生活中, 考虑不同的观点, 了解我们的大脑是如何做出决定的, 重新思考你的道德观, 对与错, 以及我们应该做些什么来找到生命的意义. 上一节课，不仅能发现现在是什么，还能发现可能是什么!
正如厄休拉·勒奎恩所说, “It is good to have an end to journey toward; but it is the journey that matters, 最后.“这是为什么?? 是什么让旅行成为冒险, 为什么旅行似乎会带来如此多的挑战、灾难、惊喜和美丽? 谁的公路旅行是允许的，谁的是不允许的? 在一起, 通过小说, 电影, 历史, 政治, 和艺术, 我们将探索一切，从原型到危险，从“上路”的历史到道路本身. 这些都是不可磨灭的故事，我们希望你能加入我们的行列.
