数学系提供一系列课程，学生可以通过这些课程了解数学的风格和内容, 熟练掌握它的基本技能, 通过解决问题培养对数学分析能力的理解, 并开始探索这门学科的抽象之美及其应用的多样性. 建立信心和最小化恐惧是有意识的目标.
数学6 -公平与平等:分割、分解和分配
In this course, 学生将在探索有理数和整数的同时扩展他们对数字系统的理解. Plus, 他们将理解分数和小数的除法算法，并解释它们为什么有效. 学生将发展推理来解决和理解涉及比率的问题, rates, and percents. In statistics, 学生将构建, interpret, 并使用计算方法和模型来描述分布和变异性.
重点放在口头和书面形式的交流, 创造性地解决问题, 推理能力. 愿意承担风险和富有成效的斗争也是这门课程的主要主题. 探究性学习通过项目、技术和协作来支持课程.
数学7 -事物的变化:线性速率和比例
本课程将着重于数感、比例推理和线性关系. 学生将扩展他们对整数和有理数的运算和性质的理解. 他们还将开发和使用策略来解决涉及比例关系的问题. 学生将建立代数思维，因为他们学会识别线性关系的各种表示和研究解决方程的方法.
重点放在口头和书面形式的交流, 创造性地解决问题, 推理能力. 愿意承担风险和富有成效的斗争也是这门课程的主要主题. 探究性学习通过项目、技术和协作来支持课程.
数学8 -关系:用几何，代数和统计建立和建模联系
本课程将着重于三个领域的关系:几何、代数、统计. In geometry, 学生将通过变换来考察同余和相似的关系，并通过研究直角三角形三条边之间的关系来揭示毕达哥拉斯定理符号背后的含义. 学生将扩展他们的代数理解，包括线性方程和不等式系统，并扩展到线性函数以外的研究指数和二次模型. 学生将通过考虑不同的可视化，包括函数模型，分析真实数据中变量之间的关系，同时检查回归和线性趋势.
重点放在口头和书面形式的交流, 创造性地解决问题, 以及思考和推理能力. 愿意承担风险和富有成效的斗争也是这门课程的主要主题. 探究性学习通过项目、技术和协作来支持课程.