人文6 -身份和文化
我是谁?? 我们是谁?? 我们想成为什么样的人? 在这个课堂上, 我们将通过研究美国的社会来了解文化的要素, 全球范围内, 在虚构的未来. 我们将首先审视自己和自己的身份,然后探索他人的观点和经历. 人们的身份如何受到社会规范的影响和挑战, 友谊, 宗教, 战争, 和政府? 我们怎样才能成为变革的倡导者和推动者?
当学生们继续发展自己的写作和阅读生活时,他们会研究作家的技巧和读者的习惯. 他们练习应用研究技能来寻找他们自己的指导性问题的答案. 他们经历了各种各样的创新项目,这些项目鼓励创造性地解决问题,并经常使用尖端的应用程序,使他们能够以新的和令人兴奋的方式展示理解. 人文学科为海狸教育提供了一个协作的、具有挑战性的和动态的介绍.
课程文本: 的业内人士 马克Oshiro; 一千个问题 Saadia Faruqi; 披肩 尼迪Chanani; 难民 艾伦•格拉茨; 三月:第一册; 约翰·刘易斯和 《世界尽头的男孩 格雷格·范·埃克豪特