比弗为每个学生提供具有学术挑战性的课程，在一个促进他们生活平衡的环境中, 培养批判性思维, 培养合作和领导能力. 在我们的课程中，学生们沉浸在复杂的思想中. 我们重视多样性, 强调多角度, 鼓励自我反省, 以及对他人观点的同理心.

支持所有学生的这些努力，建立一个包容的社区, 我们全年都会举办各种亲和团体的聚会. 这些自愿聚会为学生们提供了一个安全的地方来探索身份, 讨论和分享时事, 互相鼓励，互相挑战. 出席的同学, 与一群分享他们身份的重要组成部分的学生聚会，同时参与发人深省的活动，有助于构建他们在比弗和外部社区的经历. 这样可以培养自信, 归属感, 这通常会转化为参与学校生活的其他方面:学术, 体育, 艺术, 公民参与, 和俱乐部.

在高中，这些会议是由教师促成的，通常由高年级学生领导. 在中学，低年级学生参加一些会议.

我们在MS中有四组:

  • 有色人种学生
  • 性与性别联盟(SAGA)
  • 亚裔美国人和太平洋岛民(AAPI)
  • 多民族的

在高中，我们有以下团体:

    • 采用
    • 亚洲/亚太岛屿遗产
    • 黑人/非洲遗产
    • 西班牙裔/拉丁裔/a/x遗产
    • 犹太遗产
    • LGBTQIA +
    • 中东传统
    • 多民族的文化遗产
    • 穆斯林的传统
    • 单/离婚的父母
    • 南亚传统
    • 有色人种学生
    • 白人学生反对种族主义